¡Hola nuevamente!
En el artículo propuesto que también se puede encontrar en http://www.utemvirtual.cl/nodoeducativo/wp-content/uploads/2006/09/pamela.pdf
se plantean "algunos de los aspectos relacionados con el desarrollo de material educativo para un curso en línea, considerando la labor y la participación del diseñador gráfico en el proceso de virtualización."
Lo que propongo es que pasemos a debatir la propuesta de este artículo.
Se pueden ayudar en este caso con el artículo de Gui Bonsieppe que se encuentra en http://www.guibonsiepe.com/pdffiles/globalizacion.pdf
Espero sus aportes! :-)
sábado, 9 de mayo de 2009
Rol del diseñador en los materiales educativos
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11 comentarios:
Creo que el compromiso debe estar presente en toda empresa que como diseñador emprendamos, es parte de la fidelidad a uno mismo para con su trabajo.
Con respecto a la inclusión en el proceso de desarrollo de los materiales educativos, como diseñador debería estar presente en todas las etapas, ya sabemos que cada integrante del equipo multi-disciplinario tiene su rol, pero el mejor funcionamiento se da si la comunicación del equipo es retroalimentativa. Porque lo que en verdad se quiere es la formación pedagógica de los usuarios, por el medio que sea (digital o no).
Mracela ^_^
Es un sistema!!, funciona como tal; cada uno tiene su rol. Ahora bien el problema es el siguiente, qué responsabilidad o qué rol cumple el diseñador en ese sistema?
Algunos que ignoren acerca del tema dirán. Solamente tiene que poner colores y hacerlo “lindo”, pues yo digo es mucho mas que algo meramente estético, ya que una persona con buenos criterios de estética lo podría abordar sin ningún problema, en realidad es indagar cual es la mejor forma de presentar este tipo de información por este medio y que funcione perfectamente sin ningún tipo de sobresaltos o interferencias debido al mal uso de algún elemento. Teniendo ese concepto como base se podrá afirmar fehacientemente que la función del diseñador en un trabajo de e-learning, es mucho más compleja de lo que se piensa, por que no solo es el que va a pensar como mostrar la información, de hecho que lo debe pensar. Sino que también y en suma a lo anterior debe procurar como comunicador que el mensaje sea entendido en un ciento por ciento y así poder cumplir su finalidad. Es por eso que estoy totalmente de acuerdo con Marce al afirmar que “el diseñador debe intervenir en el desarrollo de los materiales educativos”.
Entonces...¿de qué manera logramos que esa intervención se efectiva? ¿Cómo hacemos para que ese equipo interdisciplinario entienda nuestro alcance?
O nos quedaremos con lo que "hacemos re lindos dibujitos!" Mmmmhmmm!
Bueno, creo que en cuanto al rol que ocupa el diseñador en esto del e-learning -que tal y como está planteado en el texto, es el mismo que ocupa en cualquier otra labor- es algo que ya todos sabemos.
Mi observación tiene que ver con lo paradójico que es el hecho de que precisamente un texto sobre un tema semejante no tenga una muy buena redacción. Es decir, el tema se comprende y no hay grandes errores ortográficos, pero está poblado de comas mal colocadas y de oraciones que están o mal formuladas o formuladas con un lenguaje un poco descuidado y hasta por momentos poco técnico. No sé qué les parecerá a ustedes, pero yo encuentro el contenido hasta un poco básico. Vaya a saber a quien está dirigido; de cualquiera manera no creo que el tema esté bien expuesto ni para alguien poco entendido.
Ejemplo 1: la lista de palabras claves ¿qué función cumple? ¿es algo así como un glosario? no; ¿se especifíca la acepción que se les dará a los términos? no; ¿se hace alguna acotación en referencia a ellos? no; si no figura por nada en especial ¿para qué figura?
Ejemplo 2: más allá de la dimensión estética -que no es ninguna maravilla, si me preguntan a mí- ¿vieron la complejidad del gráfico? ¿el abuso que se hace del color? ¿lo ilegibles y colgadas que están esas preguntas justamente ahí? ¿lo dificultoso que se hace leer con esos signos de interrogación por detrás?
Ejemplo 3: la conclusión no hace otra cosa que repetir todo lo que se expuso antes. No hay elaboración personal.
En fin, en respuesta a la pregunta de Sandra, creo que la manera respecto de la cual el diseñador debe intervenir es empezando por ponerse un poco las pilas con las maneras de emplear el lenguaje, que como tal implica comunicación y muchas veces de tipo visual. Me parece inadmisible que un diseñador no use mayúsculas, se coma acentos, y use palabras (mal)abreviadas.
De todo, lo más importante es destacar lo que la diseñadora en cuestión plantea: entender que antes que el aspecto puramente gráfico, formal, lo esencial de nuestra profesión es lo comunicacional, y eso incumbe estas cuestiones también.
Marianö.
Excelente Mariano! Bingo!
No siempre los textos están en concordancia con mi pensamiento, y están para ser indagados en todas sus dimensiones. Lectura crítica ante todo. El aprendizaje es explorar!
Aclaración: Como se trata de una investigación (?) se deben colocar palabras claves para su busqueda en archivos, bibliotecas y demás.
Para obtener un producto eficaz en e-learning es importante valorizar cada labor de las personas que trabajen. Es decir el grupo interdisciplinario a ejercer el proyecto. Es un sistema que todas las funciones deben ser pensadas para elaborar un producto final. Sea así que la función del experto en contenido es tan importante como el de programador y el diseñador gráfico, etc. Pero en muchas de las veces en las organizaciones esto no pasa.
Creo que hay normas ISO que regulan las normativas laborales para un mejor desempeño. Esto va a depender seguramente de diferentes factores; organizativas, empresariales, tipos de proyectos, tiempo, económico, etc.
A nivel local está en plena evolución, existe una empresa que esta radicada en el parque informático de la Ciudad de La Punta que posee estos proyectos de e-learning.
El rol que cumple el diseñador gráfico debe ser tan importante como cualquier otro integrante del proyecto educativo y no tratarlo como un simple traductor. El problema es que no se valora el trabajo del diseñador gráfico se prioriza la labor de otros.
Es una pena!.
También concuerdo con mariano, antes que todo tenemos que ser comunicadores. Eso para nosotros es una verdad de perogrullo y conforma el basamento de nuestra profesión. Seguramente que tenemos que aondar en otras cuestiones básicas y útiles, pero la esencia es está. Con más tiempo me gustaría hablar de esas otras "cuestiones" que acabo de mencionar, pero ahora no puedo ya que tengo que terminar el tp1. que nos encomendo Sandra. Desde la distancia os dejo mis más merecidos elogios para todos los que habéis comentado y para los que no, les digo coménten que esta bueno y uno crece más con este tipo de medios. Un saludo,Niquito.
Con respeto al e-learning me he encontrado con cosas buenas y cosas mediocres, creo y puedo asegurar que si faltan alguno de los aspectos el resultado que es el del enseñanza virtual no se cumple, sin diseño y sin una buena base fundamentada y textos apropiados, donde la pagina funcione rápida y eficazmente, el trabajo o el fin simplemente no se logra.
Marcela ^_^
Excelente debate!
Si, todos y cada uno a explicitado algunos de los puntos de importancia sobre el e-learning.
Nos vemos el miércoles!
Después de leer el artículo y los comentarios, estoy de acuerdo con lo planteado por mis compañeros y creo muy importante el tema planteado por Mariano; si lo que pretende es educar es ilógico encontrar errores tan graves como los que él plantea... es simple: educarnos para educar... y no es sólo un tema presente en el texto, ya que todos tenemos experiencias en distintos ámbitos de nuestras vidas con este tema; por eso me pareció muy interesante la idea de salir un poquito de nuestro ámbito de incumbencia para corregir esos errores.
Considero que el hecho de que no nos tomen muy en cuenta hasta el momento de hacer dibujitos (como dicen), es culpa nuestra también porque nos resulta mucho más fácil meternos en el proyecto cuando ya está casi todo dicho y no desde un principio; y porque creo que hasta hace poco tiempo hasta los mismos diseñadores no consideraban la posibilidad de ampliar un poco el panorama y colaborar desde otrso aspectos.
Muy real lo planteado aquí por Naty. Es cierto que hasta no hace mucho tiempo eso pasaba y aún hoy seguirá pasando. Lo importante es revertir la situación y ubicarnos definitivamente en el rol social que queremos.
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